82 ülkeyi kapsayan araştırma: Dindar ülkelerin matematik ve bilim performansları daha kötü
Leeds Beckett Üniversitesi ve Missouri Üniversitesi’nden akademisyenlerin ortak araştırmasıyla ortaya çıkan araştırma, orta öğretim okullarında din eğitimi için harcanan zaman ile genel performans arasında “güçlü” bir negatif korelasyon olduğunu ortaya koydu.Bir akademik yayın olan Intelligence’da yayımlanan araştırmadaki bulgulara göre, 82...
Haberi Oku